Especialista abordó la problemática del Bullying: "Debemos trabajar en la empatía y actuar"
El programa Desayuno por Radio Dos abordó la problemática del Bullying junto a la Licenciada Paula Rojas. Ésta remarcó la importancia de involucrarse, escuchar a los niños y adolescentes y generar confianza para que puedan manifestar si están sufriendo algún tipo de acoso. Además puntualizó cuáles son las señales de alerta.
Paula Rojas es Licenciada en trabajo Social, abogada y tiene una diplomatura en Bullying y Ciberacoso. Visitó los estudios de Radio Dos y analizó la problemática. Aseguró que "siempre estuvo, pero antes era más tolerado".
"Hay que brindarles la seguridad de que ante las situaciones que se va intervenir. Los niños son el futuro, para que tengamos una sociedad justa y equitativa debemos respetarlos para que se sientan protegidos" remarcó sobre la necesidad de generar un ámbito de confianza para que puedan manifestar si están sufriendo algún tipo de situación de acoso.
La profesional explicó que la situación de acoso tiene tres actores: el acosador, el acosado y los espectadores. El papel de estos últimos es fundamental al afrontar esta problemática.
"Hay que brindarles la seguridad de que ante las situaciones se va intervenir. Los niños son el futuro, para que tengas un sociedad justa y equitativa debemos respetarlos para que se sientan protegidos" remarcó sobre la necesidad de generar un ámbito de confianza para que puedan manifestar si están sufriendo algún tipo de situación, o si son el "espectador", es importante involucrarse buscando ayuda y no dejarlo pasar para que se convierta en una situación normal.
"Es obligatorio que las Escuelas que tengan sus acuerdos de convivencia. En estos se establecen la prevención, el abordaje y las sanciones. Es importante siempre buscar sancionar no castigar al acosado" remarcó en cuento a la situación del acosador. "Él es la visualización de una situación problemática que está atravesando en la familia o en otros grupos. Debemos tener la capacidad de ser asertivos en la situación" remarcó.
"Como padre no me gustaría que sea acosador ni acosado sino un estudiante que actué con solidaridad y empatía. Por eso hay que intervenir fomentando el dialogo, brindar las herramientas para que ellos puedan plantear la situación y pedir ayuda. Debemos trabajar en la empatía e intervenir cuando nos dan el alerta" explicó sobre los aspectos a tener en cuenta.
Acerca de los aspectos a tener en cuenta para detectar situaciones de acoso, la profesional llamó a prestarle atención cuando "están más introvertido, más callado o retraído. Tratar de acercarme e insistir, que se pueda generar un vínculo de confianza"
En este mismo sentido remarcó la necesidad de que "en el momento que se puedan sentar a hablar que sea de tiempo de calidad".
Respecto al seguimiento de los casos ante las autoridades, dijo que como padres hay que interesarse y "preguntar cuál va ser el protocolo de actuación, podemos preguntar cómo se va tratar la temática, como va ser el paso a paso".