Sindicatos docentes solicitan diálogo luego del paro a Nación
Varios gremios locales presentaron un pedido de audiencia a la ministra de Educación Práxedes López. El futuro del Fondo Compensador y el Fondo de Incentivo Docente preocupa al arco sindical de la provincia de Corrientes.
El secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) de Corrientes, Rufino Fernández, en diálogo con época informó que junto a otros sindicatos entregaron solicitudes de audiencia a la ministra de Educación Práxedes López.
El país vive momentos de definiciones. A más de un mes de la asunción de Javier Milei, muchos sectores esperan determinaciones varias. La Ley Ómnibus que se trata en el Congreso y el DNU desatarán el primer paro a una administración que se está acomodando.
Pero como lo prometió en campaña el actual Presidente fue dando pasos en algunos sectores. La reducción de ministerios y el cambio de estatus de otras áreas llenan de incertidumbre a actores de las provincias.
Uno de ellos es el sector docente. En este caso, el actual Gobierno decidió pasar de Ministerio a Secretaría de Educación. Este es un punto que genera incertidumbre a los referentes gremiales que ven que se disminuye el potencial de diálogo entre una figura ministerial y la de un secretario.
En varias provincias hay varios puntos por definir. Uno es el Fondo Compensador y el otro es el Fondo de Incentivo Docente. Los gremios locales intentan mantener contacto con la ministra de educación Práxedes López para ver cómo encaran este año particular y ver detalles del encuentro que mantuvieron en el ámbito del Consejo Federal de Educación la semana pasada.
En este sentido, la titular de la cartera educativa de Corrientes destacó los resultados positivos de los encuentros bilaterales del consejo integrado por los ministros de cada provincia y funcionarios nacionales de la educación.
En sus palabras, la funcionaria provincial informó sobre reuniones significativas que refuerzan las políticas educativas de Corrientes.
Se abordaron temas claves como la alfabetización inicial, educación digital y gestión escolar. Sin embargo, López hizo hincapié en la urgencia de abordar la situación que afecta a decenas de escuelas tras los temporales que se dieron a fines del año pasado y en la primera quincena de enero.
Los establecimientos que mayores impactos tuvieron fueron los de Bella Vista -fuertes ráfagas de viento que se registraron el pasado 29 de diciembre- y la Escuela de la Familia Agraria (EFA) que se encuentra en paraje El Tala, en este caso por intensas lluvias en los primeros 15 días del año.
La ministra de Educación resaltó la importancia de brindar asistencia similar a la proporcionada durante los incendios forestales. Además, se abordaron las instituciones afectadas por hurtos y robos.
En cuanto a las obras en pausa, López expresó la necesidad de proporcionar respuestas a los empresarios para la finalización de los proyectos en curso garantizando también la asignación de fondos necesarios.
López afirmó tener claridad en la línea educativa y la dirección a seguir.
Fuente: diarioepoca.com.ar