Delfina Veiravé: “priorizamos lo sanitario, las clases seguirán siendo no presenciales"

-¿Cuál fue el rol de la Universidad con el impacto de la Pandemia? 

Nuestro trabajo consistió en poder garantizar el desarrollo de todas las funciones sustantivas en un contexto desconocido por todos, es decir, que me refiero a poder garantizar el dictado de las asignaturas de cada una de las carreras y poder graduar a cada uno de los estudiantes.

A su vez, tener el compromiso firme de poder seguir desarrollando las actividades científicas, de investigación, como también llevar adelante proyectos de niveles socio-comunitarios a través de la extensión universitaria y tener vinculacionesque sirvan de transferencias de estos conocimientos justamente, que genera la universidad.

-¿Se plantea intensificar las tareas en las carreras más tradicionales? 

Primeramente, ha sido una experiencia de mucho aprendizaje donde hemos derribados muchos mitos y prejuicios sobre la educación virtual o mediada por la tecnología.

Donde en este marco, nos hemos dado cuenta de las necesidades, carencias y dificultades que debemos sortear a la hora de pensar que esta sea la forma más generalizada de llevar educación a los alumnos; y principalmente, tenemos que garantizar el derecho a la conectividad que es un bien que antes no estaba pensado como una prioridad.

Actualmente, el fin es poder llegar a muchos jóvenes y adultos que se encuentran en zonas lejanas y que tienen la oportunidad de cursar una carrera. 

Ante la crisis la oportunidad y a su vez, un sentido enorme de compromiso de todos los que formamos parte de la Universidad.

-¿Se encuentran trabajando para resolver estos problemas estructurales? 

Sí. Si bien esta puesto en la agenda mejorar la conectividad del Nordeste, debido a que tenemos la peor conectividad.

Hemos explicitado las limitaciones y hemos tenido reuniones con ENACOM donde se presentó un proyecto y un programa para trabajarse lo más rápido posible la incorporación de la red WIFI-6,  que sería la tecnología más avanzada para todos los espacios y todas las universidades públicas en todas sus sedes.

-¿Cuáles son las expectativas para el 2021? 

La expectativa es poder volver al sistema presencial de manera gradual y progresiva, dando prioridad a aquellos grupos que están más de favorecidos y requieren desarrollar sus actividades presenciales como lo son los últimos años o si bien exámenes finales con trabajos de campo, en los casos de las carreras de ciencias de la salud o ingenierías.

Pero para al menos el primer semestre será de manera gradual, evaluando cada carrera y el volumen de alumnos que moviliza y en algunos casos mantendremos la bi-modalidad, debido a la dificultad de gestionar una institución en dos ciudades desde una pantalla marca las diferencias, pero en algunos casos veo grandes ventajas al mantener contacto con otras personalidades de otros países en los congresos o eventos educativos que hemos desarrollado este año.

-¿Mantuvo contacto con funcionarios del gobierno provincial, acerca de la posibilidad de las clases presenciales y la circulación en el puente? 

No por el momento, pero tampoco hubo un planteo sobre la circulación entre Chaco-Corrientes, porque todos debemos tener una enorme responsabilidad sobre el impacto de la situación sanitaria que atravesamos, porque movilizamos alrededor de 30 mil estudiantes entre ambas ciudades y alumnos provenientes de otras provincias. 

En nuestro caso, hemos priorizado lo sanitario y la responsabilidad social como institución para no generar un factor adicional a complicar la situación en las dos ciudades, para que no haya riesgos y por otro lado, dependemos del transporte interprovincial e interurbano.

Por otro sentido, a nivel nacional, he mandado una nota para poder contar con los avales y autorizaciones de los protocolos que la Universidad ya los ha aprobado por parte del Consejo Superior, para obtener la habilitación correspondiente que marca el requisito de las instituciones por parte del pedido del ministerio de la Educación de la Nación.

-¿Mantiene articulación entre ambas provincias en otros aspectos? 

Sí, hay un trabajo intenso, realizamos articulaciones con ambos gobiernos, donde la Universidad ha contribuido en el Hospital de Campaña de Corrientes en el funcionamiento de los respiradores ensamblados, a través del convenio de la UNNE con la universidad de Rosario.

También, estamos llevando adelante proyectos de investigación en la convocatoria con el ministerio de Ciencia y Tecnología y unos cinco planes más vinculados al Covid-19 y finalmente, otros cinco proyectos sobre el impacto social y las problemáticas ocasionadas por la Pandemia que fueron correspondientemente aprobados.

En el caso, de Resistencia, se han concretado acciones mancomunadas entre el laboratorio del Instituto Regional junto con el laboratorio del Hospital Perrando, que han servido como el motor capacitador de muchos otros laboratorios en la provincia.