Ya hemos comentado sobre la construcción de los cabezales como elementos que sirven para recibir las cargas de las estructuras superiores (pilas, tablero, tránsito) y repartirlas a las fundaciones (pilotes) y a su vez al terreno natural adecuado.
El TOP N°1 condenó a un excomisario a 14 años de prisión. El atacante disparó por la espalda a un joven durante una discusión vecinal. Se trata de un fallo ejemplar.
Foco de la situación actual de la educación en el país, teniendo en cuenta la repitencia y la vuelta a la presencialidad. Además, se analizan los modos de aprendizajes que son utilizados.
Desinterés e impericia es lo que demostraron los gobiernos de Cristina Kirchner, Mauricio Macri y Alberto Fernández para erradicar los planes sociales a cambio de empleo. Cómo lucra la izquierda.
Días atrás se produjo el recambio en la cúpula policial de Corrientes. Sucedió tras varios hechos violentos que aumentaron la preocupación social.
En la teoría y técnica del diseño de escenarios estratégicos se denomina como "escenarios salvajes" (wild escenarios) a aquellos escenarios que se plantean al margen de todas las variables consideradas en la construcción de escenarios estratégicos. ...
EleccionesEl invierno acentúa las carencias. Una madre comunicó a la docente que su hijo no asistía a la escuela por falta de abrigo. La solidaridad permitió que Martín vuelva a clases.
Los subsidios al transporte visibilizaron la discriminación al interior en favor de Buenos Aires. Provocó medidas de fuerza afectando a miles de usuarios. Gobernadores y dirigentes dividieron sus opiniones. Hubo enojos y silencios
Existe un dolor silencioso que afecta a cada vez más niños en edad escolar.
La 99.3 MHz celebra 22 años de presencia en el éter. El "ida y vuelta" con la audiencia hizo realidad su eslogan: "El aire que nos une". La información y el humor son aliados de una perfecta compañía para el oyente.
Desde siempre se ha debatido si las tareas son beneficiosas o no para los niños. Pensemos juntos. Algunas personas se oponen a las tareas al afirmar que no existe evidencia científica sobre que ayuden a los niños a ser mejores alumnos.
